conceptos generales

CONCEPTOS GENERALES

ACTIVIDAD:

Es una exteriorización de los distintos estados de conocimiento. (N. Mercer)

ANDAMIAJE

Es una clase particular de apoyo cognitivo que un adulto puede proporcionar a través del diálogo, de manera que el alumno pueda dar sentido más fácilmente a una tarea difícil. Bruner lo describe como una forma de consciencia vicaria experimentada por otro.

Presenta algo que parece la esencia de la buena enseñanza

COMPRENSIÓN: No es un estado de posesión del conocimiento, sino un estado de capacitación.

CONTENIDO

Es el objeto (el qué) de la enseñanza lo que la escuela se propone comunicar a los alumnos

CONTENIDOS A ENSEÑAR

Es aquello que las autoridades reconocidas como legítimas determinan que debe ser presentado a los alumnos en las escuelas

CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA

Es lo que efectivamente los docentes transmiten a sus estudiantes

CURRICULUM

Un constructo vinculado con los procesos de selección, organización, distribución y transmisión del contenido que realizan los sistemas educativos y un modo de regular las prácticas de enseñanza y la experiencia formativa de los alumnos (enseñar deseado) – Gvirtz y Palamidesi –

PEDAGOGIA

Estudio del proceso enseñanza-aprendizaje (N. Mercer)

Arte de enseñar a comprender (Perkins)

TEORIA

Modelo explicativo simplificado de una parte de la realidad.